91. Gruppens dynamikker og voksenmobing

91. Gruppens dynamikker og voksenmobing

Gruppens dynamikker Mobning eller god omgangstone? Hvem lytter man til i gruppen? Hvem ses privat? Hvilke kliker er der i afdelingen?   Som forældre kan det smerte i hjertet, at se et barn i klassen blive ekskluderet eller blot ikke inkluderet. På samme måde kan det...
90. Leg på jobbet

90. Leg på jobbet

Leg på jobbet Forskning viser at Leg forbedrer læring og udvikling Leg fremmer innovation og kreativitet Leg øger motivation og trivsel Leg skaber positive relationer Mange undersøgelser har vist, at mennesker, der bliver ved med at lege, som fortsætter med at...
89. Den gode leder

89. Den gode leder

Det er ganske enkelt. En medarbejders perspektiv. Jeg står til en studenterfest og nyder de unge menneskers glæde og nyvundne status. På et tidspunkt falder jeg i snak med Johan, der er lillebror til studenten. Johan fortæller at han netop har fået sit første...
88. Succes med lærlinge

88. Succes med lærlinge

Jeg står i golfklubben i Dragsholm. Klokken er 6.45 en råkold morgen. 30 erhvervsledere er samlet for at få foredrag om ledelse. Under debatten spørger en af lederne, hvem der har succes med lærlinge. Der er ikke nogen, der melder sig. Flere er enige om, at alt for...
87. Agile Leadership

87. Agile Leadership

Hastighed, kompleksitet, fleksibilitet og værdiskabelse forudsætter empowerment, tillid og fremdrift i fokus. Hvorfor Agil ledelse? Værdibaseret, anerkendende, positiv, transformativ og systemisk ledelse. Det skorter ikke på koncepter, der giver input til hvordan...